同事告诉我，在我们学校，有的学生跟老师谈话，暗中录音，把老师的话摘录下来，然后找出其中所谓不轨的言论，到学校去举报。这件事，猛然让我想起过去的一句话：华北之大，已经放不下一张安静的书桌了！这句话，是在中国民族危机时刻出来的，而现在，举报横行，大学里，老师战战兢兢，讲课，已经全然走形。可以说，如果放任下去，大学将没有一个完整的课堂了。
曾经有一个报社的记者，潜入若干大学的课堂，据说听了几百节课，整理出来若干字的有问题的课堂记录，但平均下来，每堂课才百十字的所谓问题。人文社科的老师，讲50分钟的一堂课，要找出百十字的问题来，实在是太容易了，只消稍稍断章取义，掐头去尾一下，几乎每个人都难逃“法网”。如果有学生也这样如法炮制，动辄举报，那么，还能有老师好好上课吗？
大学老师上课，的确不能太出格，不益脱离课程内容，随意乱扯。但课堂上的讲授，在本质上，还是属于学术范畴，主要应该以学术的规范来要求。政治尺度当然可以有，但不能过分。如果把老师讲的每句话，都拿所谓政治正确的尺度来量，那么，很可能句句都有问题。记得文革的时候，不是把几乎百分之九十九的文革前十七年出版的小说戏剧和电影，都给批成黑货了吗？连画个大白菜，都能说人家是影射。这样下去，大学老师原本就变得很弱的课堂讲授，将变得更加不堪，最后会逼得老师照本宣科，授课质量就没法讲了。
然而，更严重的问题，还不仅仅在于讲课质量变差，学生学不到东西，最终严重影响到教学质量，让大学不成其为大学。更严重的问题是，如果放任学生告老师，不仅恶化了师生关系，而且使得学生产生严重的人品问题。仅仅因为他们认为老师有言论的错误，就肆无忌惮地告发，其结果，只能是告密横行。尝到甜头，告上瘾了之后，进入社会，这样的学生，将成为社会上最令人讨厌的人，让他们没法跟人相处。如果因为他们的缘故，而带动所在的环境也告密成风，那么，我们的社会风气，将变成什么样子？
尽管现在在恢复传统，但现在的师生，已经没办法回到传统社会去了。但是，师生之间，变成敌对关系，互相像防敌人那样地绷紧神经，恐怕也不正常吧？大学是问题成堆，但大学老师，不是敌人，更不是犯人，不能像防犯人那样，时时刻刻监视着，甚至发动学生监视老师。这样下去，我们的大学，将根本没办法培养出合格的大学生来。其严重的损失，也许在若干年后，才会真正显示出来。到那时候，也许我们又该感叹，我们又耽误了十年。
原标题：如果听任举报横行，大学里将没有一个完整的课堂